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          陜西扶貧培訓集團總裁任永敏接收專訪說職業教育

          時間:2011-01-19  來源:本站原創  作者:feslucky

          aSe陜西華山教育集團
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          陜西扶貧培訓集團總裁任永敏接收專訪說------aSe陜西華山教育集團

                  農民出身的任永敏,一直掛念這兩個問題,一個是農民工,一個是職業教育。他用15年激情、心血和呼聲,為社會底層大眾徹底脫貧而努力,他的結論是,職業教育關乎著我們現在議的幾個詞語:城市化進程、民族品牌,以致富民強省、富民強國。aSe陜西華山教育集團

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            “強省富民”到“富民強省”aSe陜西華山教育集團

            任永敏連續四次參加陜西省政協會議,今年的兩會上,任永敏說,幾個報告講的非常實在,尤其是對民生工程這一塊我體會非常深,有一句話觀念在改變,過去我參加會議提出的是“強省富民”,今年是“富民強省”,所以說,這是我最大的一個感受。aSe陜西華山教育集團

            另外一個,我感覺趙省長的報告,特別是提出對民生的七件大事,這符合陜西省的省情,也符合老百姓的需求,這七件大事也是體現政府,也納入到了“十二五”規劃中,也納入到省政府的主要工作,確實很振奮人心。aSe陜西華山教育集團

          任永敏說,職業教育應該為富民強省、富民強國做出貢獻。aSe陜西華山教育集團

          農民工收入和大力發展職教aSe陜西華山教育集團

            今年兩會,任永敏寫了兩份提案,一個是關注農民工收入問題,第二個提案是大力發展職業教育的提案。aSe陜西華山教育集團

            任永敏說,我的職業學校的學生大量在企業工作,企業用工也一部分是農民工,農民工工作非常辛苦,一般工作時間在12小時左右,雖然這幾年農民工收入在不斷的提高,但是我感覺還是比較低。最近物價在上漲,企業用工工資和物價的上漲、提升有差距,雖然農民工一年可以帶回來一、兩萬塊錢,但是和消費相比還是有差距,和我們中國經濟的增長,特別是如何讓改革開放30年的成果,讓人民群眾感受到,特別是讓弱勢人群感受到是非常重要的。aSe陜西華山教育集團

                  任永敏的第二個提案關乎他的老本行,就是職業教育。特別是我現在關注到職業教育,去年職業教育招生非常難,招不到學生,好多教育資源浪費,而大學這一塊又擁擠,好多家長為了讓孩子上大學,不惜一切代價,我在農村調研,一個農村的大學生讀完,不是一代人的積蓄,用了兩代人的積蓄,家里一個孩子上大學,爸爸媽媽的收入供了孩子,沒有上大學的哥哥、姐姐,家里兩代人的收入全部供了孩子上大學,結果孩子畢業沒有工作,大學生就業非常難,大學畢業以后面臨失業,家里花了那么多錢,心里非常不平衡,也承受不了,這是什么原因造成的呢?我認為是中國教育布局和教育觀念、思路應該引起全社會的關注,一邊大家都說就業很難,實際上中國就業難不難呢?我認為不難,在長江三角洲、珠江三角洲,很多企業招不到人,我們學生春節期間在外勤工儉學,一邊是就業壓力很大,一邊是招不到人,我們籠統的說中國就業壓力大、就業形勢不好,這是錯誤的說法,為什么造成就業壓力大呢?大學生目前就業量達到40%就夠了,每年培養300多萬大學生就足以保證了市場對大學生的需求,把其余的孩子應該引導到職業教育這一塊,引導到高級技工這一塊,德國等西方發達國家,讀大學的占30%,70%分流到職業教育上了,從源頭上就分流了,減輕了大學生就業難的問題,我認為發展職業教育合理的分流學生,是減輕就業壓力,恰恰也是幫助農民增收、獲取致富,一個學生上學造成了家庭的貧困,如果把學生引導到學習技術,掌握一技之長,很快就業,家庭就很快富裕起來了,我覺得這對中國人大國來說,解決就業壓力大、農民就業一個很好的途徑aSe陜西華山教育集團

           aSe陜西華山教育集團

                  職業教育和城市化進程aSe陜西華山教育集團

                  他說,中國是一個人口大國,特別是西部欠發達地區,剩余勞動力很多,如何讓剩余的勞動力帶著技術,提高他生存的技能,提升西部孩子的收入。應該說說職業教育的春天已經到來了,從2008、2009、2010年,國家對職業教育是非常重視的,特別是胡錦濤總書記去年就去了兩次職業學校,他提出沒有一流的技工就不會有一流的產品,溫家寶總理多次在不同層次的會議上提到要大力發展職業教育,關注弱勢人群,實現公平教育,從國家的制度上,已經體現出來了,上中職教育的給助學金,去年貧困學生補助2000元,從政策上到位了,企業的用工上也很暢通,現在為什么技術院校招不到學生呢?這部分要引導觀念的轉變,社會的認可、企業的用工要給予同等的地位和待遇,這個問題解決了,老百姓觀念轉變了,我想大學的壓力就減少了,職業技術學院的生源就有保障了,社會人才分流了,就業壓力減輕了,社會就更穩定了。aSe陜西華山教育集團

                  對于西部地區,職業教育更利于加快城市化的進程,這次兩會,趙省長在報告中提到,城市人口增容,我覺得職業教育這一塊的發展,對中國會減輕就業壓力,會增快城市化的發展。aSe陜西華山教育集團

                  職業教育和民族品牌aSe陜西華山教育集團

                  任永敏說,2008年開始,美國的經濟危機,2009年歐洲的借貸危機,我們中國的出口受阻,我們靠出口創匯、以出賣血汗賺錢的時代已經結束了,中國要想持續發展,必須要解決我們民族工業的問題,要創立民族品牌,就像我們國家提出的經濟形式的轉變,產業的調整,由中國制造向中國創造發展,而且產業工人是非常重要的,職業教育是解決我們中國經濟持續發展的有效途徑?! ?/span>aSe陜西華山教育集團

                  任永敏說,孩子為什么不愿意上技校呢?現在業壓力大,就是這個造成的,因為中國不需要那么多大學生,你需要300萬,來了600萬,你能壓力不大嗎?我剛才講到了,國外了3:7,30%人上大學,70%上職業教育,我們中國是2:8,20%上職業教育,80%上大學,我們大學是8,職業教育是2,差距非常大。aSe陜西華山教育集團

          為什么我們中國現在沒有品牌呢?世界品牌很少呢?國外的品牌已經打進我們中國的市場,我們的高級人才為什么這么短缺呢?實際上我認為這是我們教育思路的問題,像諾貝爾獎獲得者我們中國幾乎沒有,因為中國現在教育一條線很暢通,一條線很不暢通,一條線是保證了重點大學的錄取,這些大學畢業的學生不是搞研發了,這些學生想考公務員,二本的學生就想考地市、省上的公務員,三本就考鄉鎮公務員,大專當村官,這條線是培養公務員,研發這條線我們不通,比如說職業教育,職業教育本科首先錄不上,一本錄不上,二本錄不上,三本錄不上,到了??撇攀锹殬I教育,所以說它本身在錄取生源上,就沒有同步錄,比如說澳大利亞的職業教育,獸醫先錄,現在把職業教育甩在大專錄,肯定職業教育就是垃圾了,沒有放在同步錄,我們職業教育恰恰是中國短缺的部分。aSe陜西華山教育集團

            還有,高級技工社會對他的認可度,包括他的工資,包括老百姓的觀念的轉變,這也是非常重要的,所以說,今年中央召開了經濟工作會議,我欣慰的是什么呢?首先把考公務員這一塊打破了,農民可以考公務員,社會各個層次的人都可以考公務員,如果把大專、本科、研究生可以接軌的話,我覺得這條線會通的,而且自然而來會把學生分流過來。          aSe陜西華山教育集團

            技術扶貧與教育連鎖aSe陜西華山教育集團

            任永敏說,我從辦企業到辦學,是因為我回到家鄉看到家鄉很窮,有的孩子讀完初中就輟學了,農村有相當一部分孩子不能上高中,這些孩子年齡小,不能出去打工,造成了家長的經濟壓力很大,而且我調查了一下,這些孩子容易學壞,社會上青少年的犯罪率很高,相當一部分是初中升高中無事干的孩子。我當時就想每年政府都在搞扶貧,年年扶貧年年解決不了根本問題,我就在思考扶貧怎么扶,我1995年創辦學校就是扶貧職業技術學校,我當時把企業賣掉了,還有將近100多萬的收入,國家沒有給我一分錢,我當時制訂了三個政策,對特點困難的學生免學費,第二對家庭暫時拿不出學費的,先學習后收費,第三個是學生就業以后,從工資中扣除學費,我吸引很多學生學了技術,出去找到工作,我推出了三、二、一制度,6個學生,三個收費、二個半費、一個免費,達到平衡,讓更多的孩子學習,這么多年我一直沿著這個思路往下做,這幾年情況非常好。aSe陜西華山教育集團

            任永敏說,15年來,學校發展速度是非??斓?,已經做了28所學校,每年招收的新進的學生大概在1萬多學生,去年是10067,今年達到了11000,覆蓋了大西北,陜西的安康、商洛、咸陽、華縣,西安有8個校區,在山西也有校區,在廈門、威海也有校區,我現在有28所學校,在校生有將近2萬人,我收費很低,甚至零學費,我利潤很薄,但是我們把大量的資金用在辦學上,辦更多的學校,讓學生進得來,解決學生就業,我們學校發展速度非???,跟老百姓的需求有很大的關系。aSe陜西華山教育集團

            “我現在就是按照麥當勞、肯德基的模式發展。這28所學校都是我們集團投資的。加盟這個問題我們正在思考,如果可行我們就想在全國推廣,現在我們每一所學校都是自己投資的。”aSe陜西華山教育集團

                  心理調整和技能培養aSe陜西華山教育集團

            任永敏說,我們的學生要經過三個方面訓練。一是心理素質的調整。我們也不回避,由于先錄重點院校,下來是一本、下來是二本,下來是三本,下來再是高職,再才是技校,我們招的生源可想而知。所以,我們把學生的素質教育,就是讓學生燃燒起一個成功的欲望,高考是以大多數人失敗為代價,換取個別人的成功,我們這個是燃起學生全部成功的欲望,這些孩子來的時候心態就不好,我沒有考上,家里埋怨他,老師不喜歡他,他帶著扭曲的心態來到職業學院,我覺得對學生心理素質的調整,給他點燃希望的火焰非常重要,這是一個教育內容。第二個教育內容,這些孩子不要說考試成績很差,不要說這些孩子不是考試機器人,不能說他們不是人才,我們學校也招過高考考400、500分的,結果給他們教技能,他們很難掌握,恰恰成績差的學生很快就可以得心應手,我跟心理專家分析,這些孩子小腦發達,這些孩子引導他學習技術,學到技術給他一份工作,在他動手能力的培養上,這是我們一個重點。第三個就是培養做人,了解社會,激烈的競爭中我們怎么立于不敗、出人頭地,我們要對他進行綜合素質的培養,包括人與人的交往,給學生創業意識,現在學校做了15年了,根據我的了解、調查,我們有10%的學生在社會上自己創業,比如說學了廚師,在社會上開了飯館,學的是計算機的學生,很多學生自己開打印部、開電腦公司等等,我們要注重學生創業意識的培養。          aSe陜西華山教育集團

                  學生成才與個人財富aSe陜西華山教育集團

                  任永敏說,學校的就業率在99%以上。一個真實的例子,學校每年招的新學生,剛一入校,大型企業就跟我們簽定單,就把我們學生預定了,而且給我們學生補助費,就是每個學生給800塊錢到1000塊錢的補助費,學生的就業根本不發愁,而且學生到了企業以后工資非常好,農民工在企業的工資在2000多,學生的工資一般在3000左右,現在普通大學生的工資平均1500,我們學生工資大概在3000,所以說,就業很暢通,待遇非常好,社會需求恰恰是他們發展的一個空點。aSe陜西華山教育集團

                  社會上緊缺的是技術人才,所以我們學生到企業很受歡迎。”aSe陜西華山教育集團

                  大家認為,任永敏心胸開闊、心地善良、為人謙和、與人為善的一個人。任永敏說,好多人說我長的像個佛,我這個人心態非常好,我覺得錢對一個人不重要,人一生不是為錢奮斗,一個人價值的體現,一個人這一生的意義所在,我認為財富分四個方面,第一是健康和快樂,這是人生的第一大財富;人生的第二大財富是友情、親情、愛情;人生的第三大財富是知識和智慧,一個人要有知識和智慧;第四個才是金錢。我交的朋友首先把錢看的很淡,把情看得很重,把別人看得很重,我老看到別人非??蓱z,覺得別人很艱難,我這么多年把600、700萬都做了善事了。aSe陜西華山教育集團

                  任永敏,生于1963年4月,經濟管理碩士學位。1995年創辦陜西扶貧培訓集團渭南扶貧高級技術學校。先后榮獲陜西省“十大杰出青年、新長征突擊手標兵”榮譽稱號、跨世紀民辦學校十大杰出新聞人物、陜西省“創業之星”、全國 杰出職業教育家?,F任渭南市工商聯副主席、渭南烹飪協會副會長、渭南扶貧開發促進會副會長、陜西省政協委員、陜西省工商聯執委。2009年3月,光榮出席全國“兩會”,2010年4月,被評為勞動模范。aSe陜西華山教育集團

                  1998年后,相繼在陜西省咸陽、商洛、安康、西安、甘肅蘭州、平涼、金昌、張掖、隴南、山西運城、太原、山東等地創辦28所分校和渭南永興綜合中學,他獨創的“以商貿促職教,以職教養普教,職普并舉,提高國民素質”的辦學模式得到國家教育部、國家勞動和社會保障部領導的高度贊譽,他的事跡被載入《中華名人錄》。他所撰寫的“大力發展職業教育,打造中國職教航母”被中國教育家大會評為一等獎。出版《激情成就夢想》、《企業管控理論》、《成功始于足下》等書,有十多篇論文先后被國家級的雜志、報刊發表。2006年11月他被中國教育家協會評為“中國杰出教育家”并邀請在人民大會堂參加中國第三屆教育家大會。 aSe陜西華山教育集團

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